Attribution théorie de la psychologie sociale

La psychologie sociale est un sujet très vaste. Il comprend la théorie du schéma, la théorie de l'auto-vérification, la théorie de l'identité sociale, la théorie triangulaire de l'amour, la théorie de l'unité et plusieurs autres. La théorie de l'attribution est l'une des catégories de la psychologie sociale qui a été présentée par Fritz Heider, Harold Kelley et Edward E. Jones. Cette théorie explique comment une personne interprète les causes des événements, le comportement de soi-même et des autres.

Psychologie sociale

La psychologie sociale est une étude scientifique de la façon dont les pensées des gens, les sentiments et le comportement sont influencés par la présence réelle, imaginée ou implicite des autres (psychologue américain Gordon Allport, 1985) . Ceci, bien sûr, ne signifie pas qu'il explique tous les problèmes sociaux, il existe plusieurs autres façons de déterminer le phénomène social. A travers l'étude des perceptions et des motivations, nous pouvons comprendre pourquoi il existe différents cultes sociaux tels que le racisme et le sexisme. Fait intéressant, en étudiant les sentiments et les pensées, nous pouvons dire pourquoi et ce qui fait qu'une personne tombe amoureuse. Ces conclusions des psychologues sociaux tendent à être basées sur des théories empiriques et de laboratoire; au lieu des théories générales et globales. Certains des thèmes centraux liés à la psychologie sociale sont les suivants:

Cognition sociale: Cela implique l'étude des processus cognitifs pour comprendre les autres et nous-mêmes. C'est, fondamentalement, l'étude de la façon dont les gens traitent, stockent et récupèrent les informations disponibles socialement et appliquent les connaissances à diverses situations de la vie quotidienne.
Image de soi: L'image de soi n'est rien plus qu'une image mentale d'une personne qui résiste très bien au changement. Cette modification est apportée non seulement en termes d'apparence physique, comme la taille, le poids, le teint, le sexe, etc., mais aussi d'autres aspects comme appris dans le passé, que ce soit par l'expérience et des erreurs des autres.
Coefficient de renseignement (QI): Le QI, comme on le sait, est une note tirée de certains tests normalisés ou psychologiques visant à mesurer les capacités cognitives d'une personne
Attitude: L'attitude est impliquée dans toutes les étapes de la vie, de la perception sociale à la discipline. Notre attitude est différente de notre comportement. Un exemple parfait de ceci serait, après avoir vu un film sans valeur pour 15 $ (notre comportement), mais nous sommes toujours convaincus que le film était bon (attitude).

Théorie de l'attribution

Théorie L'attribution fait référence à la façon dont les gens interprètent les événements et comment ils sont liés à leur façon de penser et de se comporter. C'est une perception cognitive qui affecte leur motivation. Cette théorie a d'abord été proposée dans un livre intitulé «La psychologie des relations interpersonnelles» de Fritz Heider en 1958. Selon Heider, les hommes se comportent dans des situations sociales comme des scientifiques amateurs. Il a également dit que, en général, ils expliquent le comportement de deux façons: soit ils attribuent le comportement à une personne ou une situation. L'attribution, littéralement, signifie une subvention de responsabilité. Cependant, la théorie a été initialement proposée par Heider (1958), plus tard, Edward E. Jones (1972) et Harold Kelley (1967) ont développé une structure théorique, qui est maintenant considérée comme un exemple de psychologie sociale.

La théorie divise les attributs de comportement en deux parties, facteurs externes ou internes

Attribution interne: En ce qui concerne l'attribution interne, la cause du comportement donné est dans la personne, c'est-à-dire dans les variables qui rendent une personne responsable en tant qu'attitude, aptitude, caractère et personnalité.
Attribution externe: En ce qui concerne l'attribution externe, la cause du comportement donné est attribuée à la situation dans laquelle Observez le comportement. La personne dépendante du comportement peut assigner la relation causale à l'environnement ou au climat.

En 1967, Kelly a essayé d'expliquer la façon dont les gens perçoivent l'attribution interne et externe. Il a essayé de le faire en posant le principe de la covariation. Ce modèle est connu comme un modèle de covariation. Le principe de base du modèle de covariation est que l'effet est attribué à l'une des causes qui ferait face au temps. Cela signifie également que le comportement varie à plusieurs reprises. Le modèle de covariation comprend trois principaux types d'informations permettant de prendre une décision d'attribution et d'observer le comportement d'une personne. Les trois types d'informations sont:

Consensus d'information: Ceci explique comment les personnes ayant des stimuli similaires se comportent dans des situations similaires. Si la majorité des gens se comportent de la même manière, c'est-à-dire que leurs réactions sont partagées par beaucoup, le consensus est élevé. Mais, si personne ou seulement quelques personnes partagent les réactions, le consensus est faible.
Caractère distinctif de l'information: Il s'agit de savoir comment une personne réagit à différentes situations. Il y a une très faible distinction si la personne réagit de la même façon à toutes ou à la plupart des situations. Cependant, si une personne réagit différemment dans différentes situations, le caractère distinctif est dit élevé
Cohérence de l'information: Si la réponse d'une personne à différents stimuli et différentes situations reste la même, alors la cohérence est élevée.

Mais le modèle de covariation de Kelly a ses limites. Le fait le plus important est qu'il ne fait pas de distinction entre le comportement intentionnel et non intentionnel.

Théorie de l'attribution de l'éducation

Également connue sous le nom de «Théorie de l'attribution de la motivation», cette théorie décrit comment une personne, alibis et revendiquée sur eux-mêmes ou d'autres personnes influencent la motivation. L'un des psychologues les plus éminents qui se sont concentrés sur cette théorie était Bernard Weiner. M. Weiner a déclaré que tous les facteurs qui influencent la performance ou la motivation peuvent être classés comme l'effort, la capacité, la chance et le niveau de difficulté de la tâche. Ces facteurs, principalement les détails des choses sont au-dessous ou au-delà de notre contrôle; l'effort, facteur d'instabilité dans lequel nous exerçons un grand contrôle; capacité, un facteur stable dans lequel nous n'avons pas beaucoup de contrôle; la chance, un facteur d'instabilité dans lequel nous exerçons peu de contrôle et le niveau de difficulté, un facteur stable qui échappe à notre contrôle.

Utilisation et applications

La théorie aide le droit pénal, c'est-à-dire Comprendre la psychologie des criminels. L'utilisation de cette théorie est de la plus haute importance. À l'heure actuelle, avec l'augmentation du crime et des crimes, en particulier des mineurs, la compréhension de la psychologie criminelle est devenue essentielle. Cela peut aider les psychologues à comprendre leur processus de réflexion, aider les experts à éviter ces crimes à l'avenir et également réformer la personnalité criminelle. Cela aide aussi à comprendre les préjugés cognitifs.

Une autre application importante de cette théorie est la communication marketing. En ce sens, le fait que le consommateur puisse attribuer une revendication, soit avec le souhait de l'annonceur de vendre le produit (appelé publicité unilatérale), soit avec les attributs réels d'un produit communiqué par un annonceur honnête, est expliqué.

La théorie de l'attribution de la psychologie sociale est une solution à de nombreux problèmes auxquels le monde est confronté aujourd'hui. Nous pouvons nous attendre à un monde meilleur, sans crime, sans malhonnêteté et sans cupidité, seulement si l'avancement de la théorie est possible.