Le diabète à l'école, la formation et l'information pour améliorer la sécurité

MADRID / EFE / ALEJANDRO PARRILLA lundi 09/03/2015

Son diagnostic est un changement de mode de vie. Une maturité précoce chez les enfants. Les jeunes qui passent la plupart de leur temps à l'école. Par conséquent, la création d'un environnement scolaire sûr pour 29.000 diabétiques de moins de 15 depends, selon ses parents, pour améliorer les connaissances des enseignants sur la maladie

Derrière la détection diabète est la vie quotidienne de l'enfant et de la famille. Une maladie dont les soins quotidiens crée des difficultés pour les jeunes dans le école et 50% des parents dans leur milieu de travail.

Répondre aux besoins des élèves cette pathologie est le but de l'étude de la Fondation pour le diabète. Le rapport « sur les besoins des enfants atteints de diabète en âge scolaire »,<880>mères et les parents avec enfants diabétiques âgés de 3 à 16 ans ont exprimé leur inquiétude au sujet de l'information que les enseignants ont la maladie.

« Bien connu du diabète, il est nécessaire d'augmenter leur formation pour gérer les situations d'urgence », note Marina Beléndez, Psy.D. et co-auteur de l'étude.

En plus des cas graves, également auteur et expert psychologue dans le diabète, Iñaki Lorente souligne la préoccupation de 70% des parents faute d'une école professionnels de la santé qui peuvent contrôler les niveaux de sucre dans le sang de leurs enfants.

Créer un environnement sain pour entre 0 et 4 jeunes diabétiques, estimés par l'école en Espagne, il est la cible d'une maladie qui ne fait pas obstacle à l'intégration de l'environnement du patient.

Leçon 1: connaître la maladie

Qu'est-ce que le diabète de type 1? Selon l'étude, les parents d'enfants diabétiques considèrent que seulement la moitié des enseignants sauront répondre à cette question.

Il est une maladie chronique caractérisée par des taux élevés de glucose dans le sang, ce qui affecte 95% des enfants atteints de diabète en Espagne.

Jeunes 5% des cas, ils ont dû changer d'école et n'ont pas été admis par la maladie à 4%. Bien que les chiffres sont petits, ils mettent l'accent sur la nécessité d'influencer leur pleine intégration par

• La création d'un environnement sûr grâce à l'information et à la formation mise à jour.
• La présence de professionnels formés pour faire face aux situations d'urgence.
• Une bonne coordination entre les centres de santé et les écoles pour fournir un soutien aux enseignants en cas de complications.

Les futures améliorations ne cachent pas les gains actuels en référence à l'intégration scolaire des enfants atteints de diabète. Certains jeunes, qui dans 84% ​​des cas, ils se révèlent la maladie à leurs partenaires.

Leçon 2: Exercice d'intégration

L'activité physique est importante dans la croissance. Encore plus dans la lutte contre le diabète. Il est donc nécessaire de mettre l'accent sur la normalité avec laquelle ces jeunes patients font du sport à l'école.

Pourtant, les parents estiment que le manque de connaissances sur la maladie dans le professeur d'éducation physique, et seulement 30% croient que l'enseignant pourrait identifier hypoglycémies.

Hypoglycémie signifie glucose dans le sang, ce qui provoque des symptômes tels que des étourdissements, des tremblements ou de la confusion, à ceux qui peuvent aider un repas ou une boisson avec des glucides.

Effets d'une maladie dont l'examen dans les écoles est améliorée au cours de la dernière décennie.Le sport standard enfants atteints de diabète est la preuve.

Cependant, l'étude insiste sur la poursuite de cette ligne de travail pour éviter les comportements opposés, tels que la non-répétition d'un test dans 50% des cas où l'élève a hypoglycémies.

Comme le Dr Lorente dit « formation des enseignants et l'existence du personnel infirmier dans chaque école » sont les principales demandes des parents avec des enfants diabétiques.