programme 3-D diagnostiqué un trouble déficitaire de l'attention chez les enfants

MADRID / EFE / VERÓNICA LOPEZ mercredi 26.09.2012

Plus de 4000 enfants de neuf pays différents ont pratiqué « Aula » un programme qui recrée une classe où l'enfant doit accomplir une tâche sans être distrait et d'améliorer leur performance

Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) Elle touche des milliers d'enfants, mais beaucoup d'entre eux sont mal identifiés ou diagnostiqués tardivement.

société Nesplora en collaboration avec l'hôpital universitaire de Navarre a utilisé la réalité virtuelle dans un test d'évaluation afin de faciliter le diagnostic de ce trouble grâce à ce programme.

Le programme simule une classe dans laquelle, avec l'aide de lunettes 3D et un capteur de mouvement, et l'enfant doit accomplir une tâche sans perdre l'attention, car a même un compagnon virtuel qui le prive de sa concentration.

« Le système recueille de nombreuses variables ... quand il sert, comment il le fait, si elle est lent ou impulsif ... et il le fait de manière objective », dit le Gemma Climent neuropsychologue Un des créateurs du test d'évaluation.

L'expert explique que ce programme permet au médecin ou un psychologue aider à diagnostiquer, « mais pas seul », mais le médecin lui-même qui doit faire ce test comparant avec d'autres questionnaires et des tests.

« Aula » est déjà utilisé dans 85 centres dans des pays tels que le Panama, le Chili et le Mexique, entre autres pays d'Amérique latine, qui a également adapté le programme avec des accents différents pour les enfants familiers.Il a également été traduit en anglais parce que, comme Climent souligne, « est un test très novateur et d'avant-garde, actuellement il n'y en a pas la même dans le monde. »

Six de cent enfants ayant des problèmes d'attention

Actuellement 6% des enfants espagnols âgés de 6 à 16 ans souffrent de déficit d'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) mais ce que les experts se plaignent que beaucoup d'entre eux sont mal identifiés ou un traitement tardif.

Selon Climent, « si ces enfants atteints de TDAH traités au début de ses débuts à l'avenir plus de problèmes seront évités » parce que l'hyperactivité chez l'adulte peut avoir des conséquences plus graves dans ses relations ou niveau de travail parce qu'ils ont un problème de régler leur conduite. En ce sens, AULA donne un « peu de lumière » pour identifier la maladie.