Graduées neurones potentiels

Le potentiel progressif d'un neurone vis-à-vis de la stimulation peut être produit de différentes manières. La stimulation mécanique, par exemple, les récepteurs de la douleur, les produits chimiques dans le cerveau pour stimuler les neurotransmetteurs, tels que la stimulation par la lumière et certaines méthodes par lesquelles l'acte de stimulation peut se produire. En raison de ces changements brefs et transitoires dans la distance entre les ions, ils sont dans un mouvement constant et saccadé. Ces ions se trouvent dans la zone de la membrane spécifique ayant un débit caractéristique ou de la circulation.

Mesure de potentiel graduée est directement proportionnelle à l'intensité du stimulus ou de l'état qui actionne. Plus l'intensité du stimulus augmente, plus le nombre de canaux ioniques s'ouvre. Des ions, c'est-à-dire des ions sodium et potassium, sont présents à l'intérieur et à l'extérieur de la membrane. Lorsque ces canaux ioniques ouverts provoquent hyper-polarisation ou de dépolarisation, où les ions sodium sont flux entrant et le flux d'ions potassium dans la direction vers l'extérieur, le flux d'ions en mouvement devient vite la la nature Les ions se rassemblent très près l'un de l'autre lorsque la stimulation a eu lieu. Les ions potassium qui sortent de la membrane polarisent les membranes des voisins. Cette polarisation redirigée d'une membrane à l'autre, se déplace avec un effet d'entraînement. Ces ondes polarisées culminent dans les membranes lors du retour au potentiel de la membrane au repos. Il ne peut y avoir deux probabilités dans cette condition. L'onde à travers la membrane ou peut ajouter ou diminuer avec des ondes de polarisation ou peuvent tout simplement mourir et perdre leur intensité potentielle.

Le potentiel de GDL est apte à agir en tant que réactif de signal pour l'activité Polarisation de courte durée. Les ondes de plomb meurent progressivement en raison de l'existence de canaux de fuite qui sont présents dans la membrane du système nerveux. La fonction prédominante est d'opérer et de changer l'axone dans la membrane à seuil potentiel. C'est là le potentiel d'action aura lieu.

diplômé potentiel et d'action potentiel

Après avoir expliqué la définition de deuxième cycle potentiel est le bon moment pour nous concentrer sur la compréhension du concept de potentiel d'action et la relation entre le potentiel des diplômés et le potentiel d'action. Comme décrit ci-dessus, l'objectif principal du potentiel gradué est de changer l'axone à la membrane de seuil et c'est là que le potentiel d'action est généré par lui-même. En ce qui concerne les neurones sensoriels de la région, le potentiel d'action vient à travers le processus axonal, aussi appelé le processus périphérique, qui est situé très près des récepteurs potentiels. La région du récepteur dans le neurone sensoriel est appelée région de déclenchement. Le seuil de l'axone atteint un potentiel de membrane. La membrane située dans la région d'activation augmente jusqu'à -55mV. La dépolarisation se produit à environ 15 mV. Lorsque le potentiel d'action touche ce point, il obtient la capacité d'activer les potentiels d'action adjacents. C'est ainsi que se produit la génération du potentiel d'action. Les potentiels d'action s'auto-régulent donc par propagation

Non. Différence 1 - L'intensité du potentiel gradué diminuera, tandis que l'intensité du potentiel d'action sera complète sans réponse. L'intensité du potentiel gradué est directement proportionnelle à l'intensité ou à la force du stimulus, tandis que la force du potentiel d'action reste la même partout.
Différence n ° 2 - Les potentiels gradués se produisent lorsque l'intensité du stimulus augmente, alors que le potentiel d'action dépend de la fréquence à laquelle le processus de dépolarisation a lieu. Ainsi, le potentiel gradué est modulé en amplitude et le potentiel d'action est modulé en fréquence.
Différence N ° 3 - Alors que le stimulus et son intensité continuent à exister, le potentiel gradué existera, d'autre part, le potentiel d'action il ne restera que pendant 15 ms.
N ° de différence 4 - Pour les potentiels d'action qui sont générés, il faut un énorme dynamisme du potentiel (environ 15 mV), alors que les demandes des très grands diplômés potentiels ou charge ne génère pas. Par conséquent, ils n'ont pas de seuil
Nbre de différence 5 - Dans le potentiel gradué, la vague est plus grande ou cumulative. D'autre part, le potentiel d'action a une certaine période de temps où une autre réaction en termes de génération du potentiel d'action se produira dans le domaine particulier de la membrane.

Par conséquent, les neurones des potentiels gradués communiquent à travers le potentiel d'action des impulsions nerveuses. Outre le fait que les neurones sont des générateurs du potentiel d'action, les cellules musculaires propagent également le potentiel d'action. J'espère que ce travail vous aidera à comprendre le rôle classifié des mouvements possibles dans le système du corps humain et le cœur de la question. Nous vous souhaitons bonne chance!